6+ 1 δραστηριότητες σχετικά με τις 5 αισθήσεις!!!

Το συγκεκριμένο θέμα, τριγύριζε στο μυαλό μου από τον Σεπτέμβριο! Τελικά ο κουτσοΦλέβαρος ήταν ο ιδανικός μήνας για να το πιάσουμε, αφού έχει πολύ συγκεκριμένες δραστηριότητες - δεν μπορείς να επεκταθείς και πάρα πολύ. 

Με τις 5 αισθήσεις ασχοληθήκαμε λοιπόν, και νομίζω ήταν από τα πιο διασκεδαστικά homeschooling που έχουμε κάνει. Το ενδιαφέρον είναι πως σχεδόν όλες οι δραστηριότητες έχουν εν τέλει να κάνουν με όλες τις αισθήσεις αφού για να εξερευνήσουμε μια, ακυρώνουμε άλλη με αποτέλεσμα να λειτουργούν παραδόξως όλες πιο έντονα. Επίσης το καταπληκτικό με αυτό το θέμα είναι πως μπορούμε εν καιρώ να τις επαναλάβουμε όλες με άλλα στοιχεία όμως στην κάθε μία! Πάμε να σας δείξουμε τι κάναμε; 

1. Εξερεύνηση της αφής μας. 
2. Αξιολόγηση της ακοής μας.
3. Εξερεύνηση της γεύσης μας. 
4. "Ακούμε" την όσφρηση μας. 
5. Δοκιμάζουμε την όραση μας. 
6. Δραστηριότητα που ικανοποιεί όλες τις αισθήσεις μας. 
7. Ανάγνωση σχετικών βιβλίων- πάντα! 

Αφή:

Ξεκίνησα με την αφή γιατί ήξερα πως θα τον εντυπωσιάσει. Έφτιαξα ένα μικρό κουτί όπου θα μπορούσα να κρύψω πράγματα και αυτός να τα νιώθει μόνο με το χέρι του. Δεν θα χρειαζόταν να το κάνω πιθανότατα σε μεγαλύτερη ηλικία, όμως ήξερα καλά πως ο μικρός δεν θα δεχόταν τα μάτια του δεμένα για πολύ ώρα- όπως και έγινε- έπρεπε λοιπόν να βρω άλλο τρόπο. Τον εντυπωσίασε όντως η κατασκευή και τώρα την χρησιμοποιεί και για άλλα παιχνίδια. 

Χρειάστηκα: 

• Ένα μικρό κουτί- εγώ χρησιμοποίησα αυτό από την ντουντούκα του γνωστού παιχνιδομάγαζου- αν δεν την έχετε πάρει ΜΗΝ την πάρετε είναι εξαιρετικά καλή δεν θα σας μείνει ακοή για να κάνετε τις δραστηριότητες μας!! 
• Χρωματιστό χαρτί 
• Αφρώδες χαρτί
• Ψαλίδι, χαρτοκόπτη, κόλλα, σελοτέιπ. 

Αρχικά έκοψα με οδηγό ένα cd μια τρύπα στο μπροστά μέρος του κουτιού και μετά έκοψα το πίσω μέρος να ανοίγει σαν καταπακτή για να μπορώ να αλλάζω τα αντικείμενα. 

Μετά έντυσα με το πράσινο χαρτί το μεγαλύτερο μέρος του κουτιού. Μετά σχημάτισα πάλι με το cd ένα κύκλο σε ένα αφρώδες χαρτί που είχα κόψει στο μέγεθος της πρόσοψης του κουτιού και το κόλλησα εσωτερικά. 

Έκοψα μετά σε ακτίνες από το κέντρο του κύκλου, υπολογίζοντας ίσα να μπορεί να μπει το παιδικό χεράκι χωρίς να φανερώνεται το εσωτερικό του. 

Έτοιμο! Μετά αποφάσισα τι θα έχω έτοιμο για να βάλω μέσα στο κουτί και τα έβαλα μέσα σε μια χάρτινη σακούλα. 

Προσωπικά επέλεξα φασόλια, χαρτονόμισμα, κέρματα, κουφετάκια, κρεμμύδι, βαμβάκι, πον πον, λεμόνι, πέτρες, πλαστελίνη, αλουμινόχαρτο, γλωσσοπίεστρα, playmobil και γλίτσα!! Του έκλεισα τα μάτια και το αισθητηριακό παιχνίδι άρχισε! 

Είχα σκοπό να χρησιμοποιήσουμε και την όσφρηση σε αυτό το παιχνίδι, μα δεν χρειάστηκε αφού τα έβρισκε όλα και τα δυο που τον δυσκόλεψαν- κρεμμύδι και φασόλια- δεν είχαν διαφορά στην μυρωδιά τους. 

Ακοή: 

Για την ακοή έκανα μια πολύ γνώριμη δραστηριότητα αφού έχουμε φτιάξει πολλάκις μουσικά όργανα από υλικά στο σπίτι μας- δείτε εδώ- και εδώ! 

Χρειάστηκα: 

• Ρολά υγείας
• χρωματιστό χαρτί
• σελοτειπ, ψαλίδι, λαστιχάκια
• Υλικά για να γεμίσω 

Έκοψα τα χαρτιά στο μέγεθος που χρειάζεται για να καλύψω τα ρολά κλείνοντας την μια άκρη και υπολόγιζα και ένα τετράγωνο με το οποίο να μπορώ να καλύψω το καπάκι του ρολού. Αφού τα έντυσα έβαλα μέσα αυτά που ήθελα να βρει το μαιμούδι και τα έκλεισα με τα τετράγωνα χαρτιά και λαστιχάκια. Υπολογίστε να κρατήστε από αυτά που θα βάλετε μέσα σε προσχολικές ηλικίες για να βοηθηθούν- δεν είναι εύκολο να εντοπίσεις το αντικείμενο που κρύβεται μέσα μόνο από την ακοή... 

Εγώ επέλεξα φασόλια, ρύζι, συνδετήρες, πλαστικά χαλικάκια και πασατέμπο. Έγραψα αριθμούς στα καπάκια και σημείωσα τι έχω βάλει που. Και τα έκλεισα. Όταν τα παρουσίασα στο μαιμούδι τα είχα μπερδεμένα. 

Και ξεκινήσαμε... Δεν ήταν εύκολο. Ιδίως στην αρχή. Μετά όσο λιγόστευαν οι επιλογές ήταν καλύτερα. 

Γεύση και Όσφρηση: 

Πόσα γέλια κάναμε εδώ! Πραγματικά! Βασικά εδώ χρειάζεται λίγη φαντασία στο τι να βάλεις, κάποια να τα γνωρίζει, κάποια όχι απαραίτητα- πχ εμένα καρότο ωμό δεν τρώει να ξέρει την γεύση ή την υφή- και να υπάρχει διαφορά μεταξύ τους τόσο στην γεύση φυσικά όσο και στην υφή, την σύσταση, όλα- όσο πιο διαφορετικά τόσο το καλύτερο. Εγώ χρησιμοποίησα θήκες cupcakes για να βάλω μέσα τα γευστικά δείγματα και είχα δίπλα και νερό για να ξεπλένει ο γευσιγνώστης το στόμα του! Ταυτόχρονα με την γεύση, πριν τα μύριζε για να βοηθηθεί ή και όχι! 

Εγώ επέλεξα ψίχα ψωμιού, μέλι, μήλο, τοματίνια, λεμόνι, nachos, αλμυρά μπισκοτάκια, φρυγανιά, καρότο, κουφετάκια, ζελεδάκια, και φυστικοβούτυρο! Είχα πολύ πλάκα. Δεν του άρεσαν χωρίς να βλέπει πράγματα που τρώει και του άρεσαν πράγματα που δεν τρώει! Επίσης, δεν ξέρω αν με δούλευε- αυτός επιμένει- μα δεν καταλάβαινε τα κουφετάκια, πράγμα που φυσικά τρώει πολύ συχνά! (σοκ!) Η όσφρηση τον δυσκόλεψε εξίσου, μα είχε και βουλωμένη μύτη το μικράκι μου οπότε δικαιολογείται! 

Όραση: 

Μα πόσο αστεία δραστηριότητα ήταν αυτή με την όραση μας;;; Ετοίμασα το καβαλέτο μας, νερομπογιές, (δεν τόλμησα τέμπερες το ομολογώ!) ένα μαντήλι για τα μάτια και τον φώναξα! Έπρεπε να ζωγραφίσει με τα μάτια κλειστά! Ο Δημήτρης Γεράσιμος δεν έχει χειρότερο. Οπότε είμαι περήφανη και μόνο που δέχτηκε. Τον συμβούλεψα αφού έκατσε να κοιτάξει καλά τα χρώματα, τα πινέλα, να νιώσει με τα χέρια του το καβαλέτο και μετά αρχίσαμε. 

Τα πήγε τόσο καλά που νομίζαμε πως βλέπει- και όντως κρυφοκοιτούσε ελαφρώς από κάτω ο πονηρός- όμως μετά του έβαζε και ο Παναγιώτης το χέρι του και πράγματι δεν έβλεπε τίποτα!! Μάλιστα το πρώτο που ζωγράφισε ήταν ένα ανθρωπάκι μα είχε πέσει σε πολύ αχνό χρώμα, έτσι μετά καλύφθηκε όλο από τις υπόλοιπες μουτζούρες. 

Το αποτέλεσμα αυτό το εκπληκτικό έργο!! (τι; αμφιβάλλετε;) 

Και οι 5 αισθήσεις μαζί: 

Μπορείτε να φανταστείτε μια δραστηριότητα που τις περικλείει όλες;;; Το pop corn!! Αμέ! Και όμως! Βλέπουμε το καλαμπόκι πριν γίνει ποπ κορν! Το νιώθουμε στα χέρια μας- την σύσταση και την υφή του. Το βάζουμε στην κατσαρόλα με μια κουταλιά λάδι και σκεπάζουμε. Τώρα περιμένουμε να ακούσουμε το πρώτο ποπ κορν να σκάει. Ακολουθούν και τα υπόλοιπα. Πολύ γρήγορα τα μυρίζουμε κιόλας! Περιμένουμε να σταματήσουμε να ακούμε τα σκασίματα. Ανοίγουμε το καπάκι και βλέπουμε την μεταμόρφωση! Μετά χώνουμε το χεράκι στα ποπ κόρν και νιώθουμε την αλλαγή στην σύσταση και την υφή πριν αρχίσουμε να τα καταβροχθίζουμε για να τα γευτούμε! Φτιάχνουμε και γλυκό και αλμυρό ποπ κόρν για να γευτούμε την διαφορά- και να την νιώσουμε στα δάχτυλα μας!!!! Φοβερό; (είναι!!!) 

Ανάγνωση σχετικών βιβλίων: 

Αυτή την φορά δεν βρήκα νέα βιβλία σχετικά, εκτός από αυτό με τα μάτια- εκπληκτικό- για το οποίο σας μίλησα εδώ. Στην βιβλιοθήκη μας θα βρείτε και τα υπόλοιπα βιβλία που μας βοήθησαν σχετικά με όλες τις αισθήσεις μας! Τα αγαπάμε όλα! 

• Το ανθρώπινο σώμα- Μάλλιαρης Παιδεία
• Μικρός Παντογνώστης- Μάτια- Εκδόσεις Πατάκη
• Σώμα και Αισθήσεις- Διεθνές Κέντρο Βιβλίου
• Χρώματα- Henre Tullet- Εκδόσεις Νεφέλη
• Ένα βιβλίο με ήχους- Henre Tullet- Εκδόσεις Νεφέλη

Τι λέτε; Θέλετε να μαντέψετε το επόμενο θέμα μας, ή να μας προτείνετε ένα;; 

Φτιάξαμε την δική μας τρίλιζα από πηλό!

Στην εφηβεία μου είχα πάθει εμμονή με τις κατασκευές με πηλό και cernit. Ξόδευα ώρες ολόκληρες να δημιουργώ ότι μπορούσα να φανταστώ- μέχρι και mini προτομές έφτιαχνα- και είτε τα χάριζα, είτε τα κρατούσα η ίδια για να στολίσω το δωμάτιο μου. 

Πολύ νωρίς λοιπόν μύησα και το μαιμούδι στην μαγεία του πηλού, ακόμα και αν αρχικά το μόνο που μπορούσε να κάνει είναι να τον περιεργάζεται και να νιώθει την αφή του. Πλέον είναι τόσο εξοικειωμένος με την διαδικασία που πολύ συχνά θα φτιάξουμε μικρές ή μεγάλες δημιουργίες που συνήθως χαρίζουμε. 

Πρόσφατα σκέφτηκα να φτιάξουμε κάτι πιο "πρακτικό" από πηλό. Θυμήθηκα όλες αυτές τις όμορφες τρίλιζες που βλέπω τα καλοκαίρια στα νησιά με ζωάκια και άλλα πρωτότυπα και αποφάσισα να φτιάξουμε μια δική μας μοναδική τρίλιζα. 

Ο Δημήτρης Γεράσιμος εκστασιάστηκε αφού η τρίλιζα είναι από τα αγαπημένα του παιχνίδια και ας μην παίζει καθόλου δίκαια το ομολογώ! Αυτή την φορά ήθελα να το επιχειρήσει κατά κύριο λόγο μόνος του- η δική μου βοήθεια θα γινόταν στα απολύτως απαραίτητα. 

Έτσι και έγινε. 

Διάλεξε μόνος του τι σχήμα θα είχαν τα "πιόνια" μας, όπως και τα χρώματα. Τα έκοψε με τα κουπ πατ και τα έβαψε εντελώς μόνος του. Χρειάστηκε βοήθεια στην βάση φυσικά την οποία έφτιαξα εγώ, μα την έβαψε ο ίδιος. Μάλιστα παρότι η διαδικασία κράτησε τρεις μέρες για να βαφτούν σωστά όλα από όλες τις πλευρές, είχε την υπομονή και κυρίως την αντίληψη πως έτσι ακριβώς πρέπει να γίνει. Δεν "διόρθωσα" απολύτως τίποτα. Το άφησα όπως ακριβώς το θεώρησε ο ίδιος ολοκληρωμένο. 

Κάπως έτσι φτιάξαμε την δική μας μοναδική τρίλιζα από πηλό. Που μπορεί να μην είναι αντικειμενικά τέλεια, μα πιστέψτε με, στα δικά μας μάτια είναι παραπάνω από τέλεια αφού όχι μόνο την έφτιαξε σχεδόν εξολοκλήρου το τετράχρονο αγόρι μου, (κουκουβά), μα περάσαμε και πολλές ώρες μαζί δημιουργώντας κάτι αποκλειστικά δικό μας.  

Τα μόνα tips που έχω να δώσω αφού η κατασκευή είναι αφάνταστα απλή, είναι να κόψετε πρώτα τα πιόνια ώστε να ξέρετε τι μέγεθος πρέπει να έχει η βάση και να φτιάξετε την βάση πάνω σε λαδόκολλα ώστε να ξεκολλήσει εύκολα όταν στεγνώσει. Εγώ την πάτησα και χρειάστηκε να κολλήσω την "αποδομημένη" πλέον βάση μας σε ένα χαρτόνι. 

Από εκεί και πέρα συνιστώ άφθονο παιχνίδι και τα στραβά μάτια σε όποιο μαιμούδι προσπαθεί να ¨κλέψει" την νίκη! 

Και φυσικά να αφήσετε την φαντασία σας να οργιάσει ώστε να προκύψουν και άλλα παιχνίδια- όρια δεν υπάρχουν! Εμείς λόγου χάρη, βάζουμε συχνά στο παιχνίδι και την οικογένεια σαλίγκαρων που μένουν στο μπαλκόνι μας- τα οποία όλως τυχαίως έχουν τα ίδια ονόματα με μας! (μα άκου να δεις τώρα!) Ή απλά παίζουμε την μονή τρίλιζα, αυτή δηλαδή που όλα τα πιόνια είναι ίδια βρε αδελφέ! 

Μην το σκέφτεστε στιγμή! Αγοράστε λίγο πηλό και φτιάξτε τις δικές σας μοναδικές δημιουργίες! 

Οι δραστηριότητες ενός μαιμουδιού 33 μηνών!

Θέλω εδώ και πολύ καιρό να γράψω για τις δημιουργικές μας στιγμές με το μαιμουδάκι, μα όλο το αμελώ και όλο συσσωρεύεται υλικό- τόσο που έχω αρχίσει να χάνω λίγο την μπάλα. 

Είναι και πιο δύσκολο πλέον να βγάλω φωτογραφίες για να σας βοηθήσω οπτικά- μιας και το αγόρι έχει αρχίσει να απαιτεί την αμέριστη προσοχή μου και αυτό αποκλείει την ύπαρξη φωτογραφικής- ωστόσο κάποιες μέρες που τον βρίσκω στις καλές του με αφήνει να βγάλω μερικές ! 

Εννοείται πως συνεχίζουμε στο ίδιο μοτίβο που σας είχα πει  εδώ, εδώ,  αλλά και εδώ.  Το μόνο που αλλάζει είναι ο τρόπος που ανταποκρίνεται ο ίδιος αλλά και η δική μου στάση καθώς περνάει ο καιρός και βλέπω πιο ήρεμα και καθαρά ποιες δραστηριότητες ωφελούν πραγματικά το δικό μου παιδί, αλλά και ποιος ρυθμός του αρέσει και τον εξυπηρετεί. 

Επειδή πολύ συχνά βλέπω μανούλες πραγματικά να πελαγώνουν και να μην ξέρουν πως να απασχολήσουν το νήπιο τους, μερικές ιδέες είναι πάντα χρήσιμες. Φυσικά, είμαι πλέον πεπεισμένη πως όλα τα "βρωμικα" παιχνίδια που θα διστάσουμε να προτείνουμε στα παιδιά μας είναι και τα καλύτερα. 

Τι εννοώ; Παιχνίδια sencory play- ναι είναι τσαπατσούλικα, ναι θα χρειαστείτε μετά μπάνιο και σίγουρα σκούπα στο σπίτι ή στο μπαλκόνι, όμως η αξία τους είναι ανεκτίμητη. 

Αφήστε στην άκρη τις πλαστελίνες και πιάστε ζυμάρια. Αναμίξετε απλά νερό με αλεύρι, φτιάξτε μια εύπλαστη μπάλα και αφήστε το νηπιακι σας να ξεσαλώσει. Ακόμα καλύτερα. Βάλτε του αλεύρι και νερό σε μια λεκάνη, μαζί με μια ξύλινη κουτάλα, ένα αυγογδαρτη και φυσικά σηκωμένα μανίκια και αφήστε το να ανακαλύψει μόνο του τις αντιστάσεις του κάθε εργαλείου, (ναι ακόμα και των χεριών), τις υφές, αφήστε το να καταλάβει αν θέλει παραπάνω νερό ή αλεύρι για να φτιάξει ζυμάρι. Ναι. Θα χρειαστείτε σύρμα για να το καθαρίσετε μετά , μα θα του έχετε προσφέρει ένα απίστευτο και πολύ διασκεδαστικό μάθημα. 

Αφήστε τις πλαστελίνες και πιάστε τον πηλό. Είναι ότι πιο κοντινό σε λάσπη και του δίνει μια εντελώς διαφορετική αίσθηση, Πρέπει να τον χειριστεί εντελώς διαφορετικά για να έχει τα αποτελέσματα που θέλει. Μάθετε την επίδραση του αέρα σε μερικά υλικά- ο πηλός θα στεγνώσει εφόσον εκτεθεί. 

Δεν θέλετε νερό; Γεμίστε διάφορες λεκάνες, διαφορετικά μεγέθη. Βάλτε μέσα αλεύρι, ζάχαρη, αλάτι, σιμιγδάλι, κορν φλάουρ, κανέλα- δώστε μερικά κουτάλια δοσομέτρησης, μια ξύλινη κουτάλα και αφήστε το να μεγαλουργήσει. Θα αρχίσει να αναμιγνύει τα υλικά. να τα πιάνει να διαπιστώνει τις διαφορές, να βλέπει την αλλαγή στην σύσταση και το χρώμα, να μυρίζει. Μιλήστε για κάθε υλικό, από που προέρχεται, που το χρησιμοποιούμε, αφήστε το να γίνει άσπρο από πάνω μέχρι κάτω. 

Φτιάξτε την δική σας μαγική άμμο. Διαπιστωμένο από προσωπική εμπειρία ότι διατηρείται σχεδόν ένα χρόνο, έχετε το κουτί σκεπασμένο στο μπαλκόνι σας και  όποτε ο καιρός το επιτρέπει βγαίνουμε στην άνεση του σπιτιού μας και παίζουμε με σχεδόν τέσσερα κιλά άμμο που δεν θα σας κοστίσει πάνω από πέντε ευρώ. Φτιαγμένη αποκλειστικά από αλεύρι και λάδι, είναι ιδανική ακόμα και για τα νηπιάκια που βάζουν τα πάντα στο στόμα τους. 

Ψάξτε για ακόμα πιο ιδιαίτερα sencory play , όπως τον ωκεανό σε ένα κουτί ή πολλές πολλές ακόμα ιδέες από την δική μας Ελπίδα ή ακόμα και το παγκόσμιο διαδίκτυο. Αρκεί να γκουγκλάρετε τις μαγικές λέξεις. Δεν ζωγραφίζουμε μόνο με πινέλα. Ζωγραφίζουμε με τα χέρια, τα πόδια, τις μπατονέτες, τα αυτοκινητάκια μας, τα μπαλόνια, τις πατάτες, τα σφουγγάρια με τα πάντα! Η Ελπίδα έχει ζωγραφίσει μέχρι και με νεροπίστολα, με αφρό ξυρίσματος και με σταγονόμετρο! 

Δεν θέλετε να λερώσετε την κουζίνα σας; Βγείτε έξω! Μην φοβάστε τον χειμώνα. Φορέστε σκουφί και χοντρό αμάνικο μπουφάν με ζεστό φούτερ από μέσα και πηγαίνετε στο πάρκο ή στην παιδική χαρά και μην φύγετε μέχρι να λερωθείτε. Αν δεν λερωθείτε, δεν παίξατε! Αγοράστε οπωσδήποτε γαλότσες στο νηπιάκι σας- απαραίτητο αξεσουάρ- και αφήστε το να τσαλαβουτήξει σε λάσπες και να τρέξει μέσα σε γρασίδι γεμάτο υγρασία. Πηγαίνετε στα χιόνια- ίσα που προλαβαίνετε! (αλλιώς φτιάξτε το δικό σας χιόνι- εδώ και εδώ) Αφήστε το να κάτσει στα χαλίκια και με ένα κουβαδάκι και φτυάρι να απασχοληθεί για ώρες. Πηγαίνετε ακόμα και στην θάλασσα. Η άμμος ποτέ δεν είναι αρκετή. Εμείς παρότι έχουμε στο σπίτι την μαγική μας άμμο, όλο τον χειμώνα πάμε πάντα και στην παραλία! Μάλιστα πολλές φορές τολμάμε και λίγο τσαλαβούτημα στην ακτή με τις γαλότσες μας! Ας μη ξεχνάμε- η φύση ΕΙΝΑΙ το καλύτερο σχολείο. 

Βάλτε το παιδί στην καθημερινότητα και τις δραστηριότητες σας. Αφήστε το να σας βοηθήσει ακόμα και αν αυτό σημαίνει πως θα καθύστερησετε λίγο παραπάνω ή θα γίνει περισσότερη ακαταστασία για να μαζέψετε. Φυτέψτε μαζί τους βολβούς των λουλουδιών ή τα ανοιξιάτικα λουλούδια. Αφήστε το να "σκουπίσει" στο μπαλκόνι, ακόμα και αν τα κάνει χειρότερα. Αγνοήστε τα λάθη, επιβραβεύστε τα σωστά. Κάντε μαζί τις κάλτσες ζευγάρια, ακόμα και αν αυτό σημαίνει πως πρώτα θα παίξετε καλτσοπόλεμο πιθανότατα ή απλά θα τις πετάξει όλες κάτω για να βουτήξει μέσα τους. Αφήστε το να σας βοηθήσει στο μαγείρεμα, αρκεί να είναι φυσικά μακρυά από μαχαίρια και εστίες φωτιάς. Αφήστε να αδειάσει αυτό το πλυντήριο πιάτων από τα δικά του σερβίτσια και να τα βάλει στην θέση τους. Αφήστε το να στρώσει το τραπέζι ακόμα και να δεν το κάνει όπως ακριβώς θα θέλατε. 

Άλλο ένα παράδειγμα σχετικά με αυτό είναι το εξής: Αυτή την περίοδο του φτιάχνει ο πατέρας μου ένα καταπληκτικό κρεβάτι δώρο για τα γενέθλια του. Από την ώρα που απλά ήρθε να πάρει τα μέτρα μέχρι και τώρα που το φτιάχνει στο υπόγειο, έβαλε τον μικρό μέσα στο "παιχνίδι" και ειλικρινά το βρίσκω υπέροχο. Ο πατέρας μου μπορεί σαν παππούς να μην ξέρει να παίζει- σίγουρα όμως ξέρει να φέρεται στα παιδιά σαν ενήλικες και αυτό είναι πολύτιμο. Την πρώτη μέρα του έφερε δώρο ένα επαγγελματικό μέτρο και του ζήτησε να τον "βοηθήσει" σε όλες τις μετρήσεις. Μετρούσε ο πατέρας μου, μιμούνταν και το μαιμούδι με το δικό του μέτρο. Έπειτα κάθε μέρα, τον φωνάζει στο υπόγειο και τον βάζει να κρατάει το μέτρο "δήθεν και καλά" για να μετρήσει, ή την γωνία ενώ τον ρωτά μέχρι και πρακτικά ζητήματα και πρέπει να δείτε πως φουσκώνει από περηφάνια ο εγγονός. Νιώθει πολύ σπουδαίος που ο παππούς υπολογίζει την γνώμη του και κάθε μέρα έχει την έννοια να πάει να τον βοηθήσει. 

Εκεί που θέλω να καταλήξω με όλη αυτή την πολυλογία, είναι πως μόνο αν πιστέψουμε εμείς σε αυτά, θα πιστέψουν και τα ίδια στον εαυτό τους. 

Τώρα αφού λερωθήκαμε, ώρα για πιο ήπιες και καθαρές δραστηριότητες. 

Καταρχάς δείτε τι ενδιαφέρει περισσότερο το δικό σας παιδί. Και καλλιεργείστε λίγο παραπάνω αυτό. Χωρίς να σημαίνει πως δεν θα του εισάγετε και άλλα ερεθίσματα, ποτέ όμως με πίεση. Κατά δεύτερον. Κάντε μου την χάρη και μην κοιτάτε τις προτεινόμενες ηλικίες στα παιχνίδια. Αν κάτι εξιτάρει το παιδί σας και του δίνετε συχνά το συγκεκριμένο ερέθισμα, θα σας εκπλήξει με τις δυνατότητες του. Ο Δημήτρης λόγου χάρη τρελαίνεται για παζλ. Δεν τρελαινόταν πάντα, υπήρχε όμως ένα μέσα στο σπίτι και πότε πότε το ανέσυρα ως δραστηριότητα. Κάποια στιγμή άρχισε να το αποζητά μόνος του. Έπαθε τέτοια εμμονή που γεμίσαμε παζλ όλων των ειδών. (τόσο τα κλασσικά, όσο και αυτά με τα κυβάκια. ). Τόλμησα λοιπόν και του πήρα ένα σετ τεσσάρων παζλ με 35, 48, 57 και 70 τμχ. Ήθελε οπωσδήποτε να ξεκινήσει από 48αρι. Με την σωστή καθοδήγηση, πλέον φτιάχνει σχεδόν μόνος του το 48αρι και το 57αρι και μάλιστα μου λέει καμιά φορά όταν φτιάχνουμε το 35αρι πως "Είναι μεγάλα τα κομμάτια μαμά"! Η χαρά του δε όταν παίρνει ένα καινούργιο παζλ στα χέρια του,  το ξεκινάει και πολλές φορές το ολοκληρώνει χωρίς πολύ βοήθεια- απλά δεν περιγράφεται.... 

Επίσης, το μαιμούδι τρελαίνεται για παραμύθια. Και όχι μόνο τα μικρά που είναι υποτίθεται για την ηλικία του. Αλλά και για μεγάλα παραμύθια μακροσκελή, όπως είναι λόγου χάρη το "Το σάντιουτς του γίγαντα" του Τριβιζά. Εδώ όμως έχω να δώσω την ταπεινή μου συμβουλή. Για να αγαπήσουν τα παιδιά μας τα παραμύθια δεν αρκεί να διαβάζουμε απλά ένα ή και περισσότερα την ημέρα. (εμείς διαβάζουμε τουλάχιστον καμιά δεκαριά την ημέρα, τα περισσότερα πριν τον ύπνο- είναι η δική μας ιερή ώρα) Πρέπει να τα διαβάζουμε με θεατρικότητα, να αλλάζουμε τις φωνές μας, να ακολουθούμε την ροή του κειμένου, (πχ ψιθυρίζουμε, φωνάζουμε, αναστενάζουμε,), και γιατί όχι να μιμούμαστε κινήσεις, εκφράσεις, γκριμάτσες. Επίσης, αφού διαβάσουμε ένα παραμύθι, καλό είναι όπως διάβασα στο blog της Νάσιας να ρωτάμε το μικράκι μας τι βλέπει σε κάθε εικόνα. Το βοηθάμε να εκφράζεται και να αναπτύξει την ικανότητα του να περιγράφει- αφήστε που θα σας εκπλήξουν με αυτά που παρατηρούν που εσείς δεν τα είχατε προσέξει καν. 

Τα παραμύθια που προσθέσαμε αυτή την περίοδο στην βιβλιοθήκη μας είναι τα εξής: (Για ακόμα περισσότερες και αναλυτικότερες προτάσεις βιβλίων επισκεφτείτε το Βιβλιοσκούλικο Γεωργία εδώ) 

Δικά του αγαπημένα "Το δέντρο που έδινε" και το "Σαντουιτς του Γίγαντα". Δικά μου τα ίδια συν το "Ένα τρελό Αριθμητάρι" με απίθανο cd κιόλας με τραγούδια και η "Πουπού και η Καρλότα". Το Ροκ Α Μπίλυ είναι πολύ δύσκολο δεν του το διαβάζω, μα τρελαίνεται για το cd με τα τραγούδια και ιδίως το "Lemon Rock" που ροκάρουμε χορεύοντας σε όλο το σπίτι! Μόλις προχθές δε, έλαβα και τρία υπέροχα παραμύθια από μια φίλη στην Αμερική. Του τα διάβασα το ίδιο βράδυ, μεταφράζοντας τα φυσικά, και απλά ξετρελάθηκε. Έτσι θυμήθηκα τα δικά μου αγγλόφωνα παραμύθια, κατέβασα τα τρία πιο απλά για μετάφραση, από την σοφίτα και έτσι αυτές τις μέρες έχουμε απόλυτη αδυναμία σε αυτά τα έξι καινούργια παραμύθια μας! (το ότι υπήρξαν και δικά μου παραμύθια απλώς τον κάνει να τα λατρεύει ακόμα περισσότερο- ψάξτε τις βιβλιοθήκες σας!)

Τα καινούργια μας παζλ και βιβλία με "δραστηριότητες" είναι αυτά: 

Ο λόγος που σας τα δείχνω, είναι διότι τα δυο πρώτα παζλ είναι εξαιρετικά καλοφτιαγμένα για νηπιακές ηλικίες και αυτά που τον έκαναν να τα αγαπήσει τόσο πολύ. Είναι βέβαια ακριβά πολύ για τις εποχές μας, (15 ευρώ έκαστος) , όμως η αλήθεια είναι πως τον βοήθησαν. Εμάς το πρώτο με το τρένο μας το έκανε δώρο η φίλη μου η Κέλλη που λόγω δουλειάς, (λογοθεραπεύτρια) γνωρίζει ποια είναι της  καλύτερης ποιότητας αλλιώς δεν θα τα είχα πάρει μυρωδιά. Αυτά που είναι σε σακούλες είναι από γνωστό πολυκατάστημα παιχνιδιών, οικονομικά και σχετικά καλά, τώρα που έχει πάρει το κολάι, δεν κρατιέται. Παλεύει κάθε μέρα να καταφέρει και αυτό με τα 70 τμχ. Όσο για τα παζλ με κύβους, είναι εξίσου χρηστικά και καλά και το μαιμουδάκι τρελαίνεται. (έχουν και αυτά βαθμό δυσκολίας, αφού αυτό λόγου χάρη  με τον κροκόδειλο- έχει έξι παραστάσεις συνολικά- καμία δεν είναι απολύτως ορθογώνια, όλες είναι παράξενες στο τελικό τους σχέδιο). Το παζλ της τελευταίας φωτογραφίας στο κολάζ ανήκει στα ανίψια μου, είναι τουλάχιστον 15 χρόνων και μου το χάρισε η θεία μου. Είναι δαπέδου και του αρέσει πολύ. Είναι υπέροχο που ξαναβρίσκει ζωή και εμείς θα το προσέξουμε όπως του αρμόζει και αν το θελήσουν οι ανιψιές μου για τα δικά τους παιδιά θα είναι εδώ να τους το επιστρέψω. Ποτέ μην διστάζετε να ζητήσετε από βετεράνες μανούλες αν έχουν να σας χαρίσουν ή να σας δανείσουν κάποια δικά τους παιχνίδια ή βιβλία. 

Ήθελα επίσης να σας δείξω καλύτερα αυτό το απίθανο βιβλίο παζλ που βρήκα μισή τιμή σε ένα βιβλιοπωλείο δίπλα στο μάθημα μουσικής έκφρασης, μιας και θέλω να αρχίσω να μιλάω στον μικρό λίγο πιο συγκεκριμένα για την χώρα, τις πόλεις κτλ και αυτό μου ήρθε κουτί, αφού συνδυάζει την μεγάλη του αγάπη- τα παζλ. Είναι εξαιρετικό και βιβλίο διαχρονικό για πολλά χρόνια...

Παιχνίδια μνήμης, κάρτες, ξύλινες σιδηροδρομικές γραμμές που χαλάω κάθε βράδυ επίτηδες για να μάθει να τις φτιάχνει μόνος του, πάγκοι εργασίας, παιχνίδια συναρμολόγησης, είναι τα πιο βασικά ¨εκπαιδευτικά μας" παιχνίδια, γεγονός που μου δίνει πάσα σχετικά με τον διαχωρισμό παιχνιδιών ανάμεσα σε αγόρια και κορίτσια. Αν έχετε μόνο ένα φύλο παιδιού σίγουρα έχετε πέσει στην παγίδα των ανάλογων παιχνιδιών ανάλογα με το φύλο. Όμως για μένα είναι υπέροχο να έχει και ένα κορίτσι το ερέθισμα λόγου χάρη των εργαλείων όπως και ένα αγόρι του μαγειρέματος και των κουζινικών. Σε αυτές τις ηλικίες για μένα δεν υφίσταται σεξουαλικός διαχωρισμός και καλό θα ήταν να δίνουμε όλα τα ερεθίσματα είτε είναι αγόρι είτε κορίτσι. Ιδίως όσον αφορά τα αγόρια, υπάρχει μεγάλο ταμπού. Δεν λέω πως θα του πάρω barbie με ρούχα να της αλλάζει, όμως ένα πλαστικό μωρό ή ένα λούτρινο μωρό σαν ερέθισμα το έχω δώσει. Ούτε θα τον αποτρέψω αν όταν βρεθεί σε δωμάτιο κοριτσιού και πάρει το καροτσάκι με το μωρό να το πάει βόλτα. Δεν ορίζουν αυτές οι συμπεριφορές την σεξουαλικότητα μας, ελπίζω να μην υπάρχει ακόμα αυτή η σύγχυση στις μέρες μας. 

Πιο συγκεκριμένα μαθαίνουμε να κόβουμε με ψαλίδι, με την πολύτιμη πάντα βοήθεια της Ελπίδας εδώ.

Μαθαίνουμε τους αριθμούς, και πάλι με την πολύτιμη βοήθεια της Ελπίδας εδώ.

Μαθαίνουμε τα γράμματα και λέξεις που αρχίζουν από αυτά με την χρωματιστή αλφαβήτα που του είχα ζωγραφίσει στον τοίχο! Μαθαίνουμε και τα χρώματα ταυτόχρονα, οπότε με ένα σμπάρο, τρία τριζόνια! 

Παίζουμε με κορδόνια και μαθαίνουμε ασκήσεις λεπτής κινητικότητας- τον Δημήτρη Γεράσιμο τον δυσκολεύει πολύ αυτή η δραστηριότητα για αυτό και δεν έχουμε περάσει ακόμα στο αυτοκίνητο! Και πάλι με την πολύτιμη βοήθεια της Ελπίδας για τα δωρεάν εκτυπώσιμα εδώ!

Και φυσικά ζωγραφίζουμε... 

Παίζουμε με σφραγίδες... 

Αλλά και με κέρματα προσποιούμενοι πως ένας είναι ο ταμίας και ο άλλος ο πελάτης! (μαθαίνουμε την αξία των χρημάτων και να μετράμε στην πράξη!)

Μαθαίνουμε από που προέρχονται τα διάφορα είδη φωτός, (ήλιος, ρεύμα, μπαταρίες και μαθαίνουμε ποιος μας παρέχει το ρεύμα και ποιες συσκευές λειτουργούν με αυτό ακόμα και αν δεν παράγουν φως. )

Ενώ αρχίζουμε και μαθαίνουμε πιο σύνθετες αντίθετες έννοιες, όπως διαφανές- αδιαφανές, ξημέρωμα- βασίλεμα , εύθραυστο- άθραυστο και πολλά πολλά ακόμη. Αλλά και έννοιες γενικότερα, εθνική εορτή, άνοιξη, σαρακοστή, χώρα, πόλη και πολλά πολλά ακόμη. 

Έχω μια συνήθεια που ίσως σας φανεί ανόητη, μα εμάς μας βοηθάει πολύ με πολλούς τρόπους. Έχουμε έναν μεγάλο πίνακα διπλής όψεως από γνωστό πολυκατάστημα. Κάθε μεσημέρι ή και βράδυ αν δεν προλάβω μέσα στην μέρα, που κοιμάται το μαιμουδάκι, κάθομαι και ζωγραφίζω κάτι σχετικό με την ημέρα. Ότι δηλαδή κάναμε την συγκεκριμένη μέρα, (ή την προηγούμενη αν το ζωγραφίσω βράδυ). Εκτός του ότι το μαιμούδι πάντα εκπλήσσεται ευχάριστα, πάντα θα κάτσουμε και θα συζητήσουμε για το τι βλέπει. Έτσι του δίνω την ευκαιρία να μου περιγράψει, όχι μόνο την εικόνα αλλά και τα δικά του συναισθήματα σχετικά με την ημέρα μας, ενώ πολλές φορές προσθέτω κάτι που μου επισημαίνει ο ίδιος. Αφού μιλήσουμε για όλα αυτά, κάθετε μόνος του και κάνει τις δικές του εικαστικές παρεμβάσεις στην ανάμνηση μας! Πότε πότε γράφω και μικρές λέξεις δίπλα στα αντικείμενα για να αρχίσει να έχει μια ιδέα έστω και "φωτογραφικά". Πιστεύω πως έχει πιάσει μιας και όλο πιο συχνά πια, όπου βλέπει λέξεις, με ρωτάει τι λέει κάθε  μια ξεχωριστά! Λατρεύω αυτή την συνήθεια και το ίδιο και αυτός! 

Ποτέ δεν παραλείπω τις εποχιακές ασχολίες, όπως λόγου χάρη φύτεμα βολβών και λουλουδιών- αγαπημένη μας ασχολία από πέρσι), το πέταγμα του χαρταετού, την Κυρά Σαρακοστή, το καρναβάλι, όλα όσα συνθέτουν τις εποχές, τα έθιμα, τους μήνες και τις εθνικές εορτές. 'Οτι και αν οργανώσουμε συμμετέχει σε όλα, και το σπουδαιότερο; Δεν του υποδεικνύουμε πως να το κάνει, απλά τον βοηθάμε να το ανακαλύψει μόνος του παρακολουθώντας μας- και το αποτέλεσμα είναι υπέροχο! 

Ζωγραφίζοντας μόνος του το αυγό για την ηλεκτρονική πρόκληση για το egg hunting που διοργανώνουμε. 

Όταν δε βγαίνουμε από το σπίτι για να πάμε για ένα καφέ, αφού είπαμε είμαστε παντού και πάντα αυτοκόλλητοι, έχω ετοιμάσει ένα backpack που είναι μόνιμα στο αυτοκίνητο με όλα όσα του αρέσουν και μπορούν να τον απασχολήσουν όσο εμείς λέμε τα νέα μας. Ο λόγος που τα αφήνω στο αυτοκίνητο, εκτός του ότι να μην τα ξεχνάω, είναι και για να μην τα έχει σπίτι και τα παίζει συχνά και τα βαριέται. Έχω επιλέξει δραστηριότητες mess free για να μην έχω το άγχος και φυσικά noise free για να μην ενοχλούμε τις υπόλοιπες child free παρέες. (ή και όχι!) Αυτοκόλλητα που κολλάνε και ξεκολλάνε ξανά και ξανά, μαγνητικά παζλ, κύβοι ισσοροπίας, μπλοκ ζωγραφικής με κηρομπογιές, (από απίθανο Little Closet, δώρο που μας έκανε η αγαπημένη μας Έλενα τα Χριστούγεννα), δυο παραμύθια τόσο εύκολα που τα διαβάζει πλέον από μνήμης μόνος του και φυσικά λίγα αυτοκινητάκια είναι πάντα απαραίτητα!  Ξέρει λοιπόν πως όποτε βγούμε θα έχει τα παιχνίδια που τόσο του έχουν λείψει ενώ συνήθως η μαμά θα έχει φροντίσει για μια ακόμα "φρέσκια" έκπληξη. (ακόμα μερικές υπέροχες ιδέες για απασχόληση στις εξόδους από τα Ανθομελάκια εδώ!)

Και το βασικότερο όλων... Παίζουμε ατελείωτα!! (για να μην ξεχνιόμαστε!!) 

Όχι ότι πριν κάναμε αγγαρείες!! Λοιπόν, σας δώσαμε καμιά ιδέα; Θα χαρούμε πολύ να μας δώσετε και εσείς και άλλες ιδέες- αυτό το μαιμούδι βαριέται εξαιρετικά εύκολα και γρήγορα!! Θα με σώσετε!!